На Украине успешно происходит избавление от коммунистического наследия бывшего СССР.
От Крыма, подаренного Украине Хрущевым уже чудесно избавились. Но не только Крым украинцы получили от ненавистных коммуняк, но еще солидный кусок территорий плюс развитую промышленность, сельское хозяйство, армию и так далее. Но как мы видим, украинцы успешно избавляются и от этого. Промышленность уже почти всю разворовали. Донбасс - на очереди. А в перспективе - Западная Украина (на которую зарится Польша), да и Восточные области посматривают в сторону России, но их пока приходится усмирять жесткой нагайкой.
Но такими темпами, нужно признать, от Украины вообще вряд ли что останется в будущем. Ясно, что националисты идут верным путём. Туда им и дорога...
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Надо ли архиепископу знать Евангелие? - Viktor но не Победитель Я скопировал циркулярное письмо православного иерарха, чтобы показать суть чиновничества, будь оно даже сакральным. Чем оно отличается от драчки и склоки родственников, допущенных до дележа завещанного имущества? А вот Евангелие архиепископ Запорожский и Мелитопольский давненько не читал. Он закавычивает народное крылатое выражение "бойтесь волков в овечьих шкурах" как прямую речь Христа, тогда как дословно в Евангелии это выглядит так: "Берегитесь лжепророков, которые приходят к вам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные"(Матфей 7:15). Видимо версия оригинала не очень-то удобна, потому что в отечестве не принимают пророков, ни домогающихся ими быть. "Благими намерениями выстлана дорога в ад" - эта фраза тоже как будто выдаётся за речь Христа, но это выражение принадлежит английскому поэту Самуэлю Джонсону(1709-1784). Какой солдат не мечтает стать генералом (в смысле претензий монаха стать архипастырем)? Какая же мечта у архипастыря? Чтобы опять стать простым монахом! Ведь он подзабыл, что есть добро, и как его преподать.
